En la máxima tribuna del país, la Senadora del Partido Revolucionario Institucional (PRI) por Tlaxcala, Anabell Ávalos Zempoalteca, alzó la voz para rendir homenaje a una figura profundamente arraigada en la memoria colectiva de México: la imagen de “La Patria”, inspirada en la tlaxcalteca Victoria Dorantes Sosa.

Durante su intervención, la legisladora recordó que Dorantes Sosa fue la modelo de la emblemática obra “La Patria”, creada por el artista mexicano Jorge González Camarena, imagen que durante décadas apareció en los libros de texto gratuitos y que se convirtió en un referente para millones de niñas y niños en el país.

Ávalos Zempoalteca destacó que “La Patria”, representada como una mujer vestida de blanco, portando un libro y enarbolando la bandera nacional, simboliza a una nación que deposita en la educación la esperanza de su desarrollo y la mejora de las condiciones de vida. “Es una imagen que marcó generaciones y que forma parte de nuestra identidad”, subrayó.

En ese contexto, la priista informó que presentó un exhorto para que la Secretaría de Educación Pública retome la imagen de “La Patria” en los libros de texto gratuitos, al considerar que se trata de un símbolo que fortalece el sentido de pertenencia, la historia y el valor de la educación pública en México.

Asimismo, propuso que el Gobierno del Estado de Tlaxcala y el municipio de Tlaxco establezcan, de manera coordinada, un sitio memorial o mausoleo donde puedan depositarse los restos de Victoria Dorantes Sosa. El proyecto contempla la creación de un mural con la imagen de “La Patria” y la instalación de un museo dedicado a la historia de los libros de texto gratuitos.

Finalmente, Anabell Ávalos solicitó al Banco de México evaluar la emisión de un billete alusivo a la importancia de la lectura y la educación pública, que incluya la imagen de “La Patria”. “Es un gran orgullo que este símbolo nacional tenga su origen en Tlaxcala”, concluyó desde la tribuna, reafirmando su compromiso con la memoria histórica y la identidad cultural del país.

Redacción